• Ihr Warenkorb ist leer.
Zur Kasse

6 Ergebnisse.

Die Reformpädagogik in der Weimarer Zeit

Die Reformpädagogik in der Weimarer Zeit

Düringer, Judith
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: unbenotet, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Einführung in die Allgemeine Erziehungswissenschaft, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Kennzeichen der Weimarer Zeit 1.1. Politische Merkmale der Epoche 1.2. Soziale und ökonomische Merkmale der Epoche 1.3. Geistesgeschichtlich - kulturelle Merkmale der Epoche 2. Die Rolle von Kindern und Jugendlichen in sozialen ...

24,50 CHF

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Düringer, Judith
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: keine, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Wüchsen die Kinder fort wie sie sich andeuten, wir hätten lauter Genies." Johann Wolfgang von Goethe Während eines Praktikums in einer ersten Grundschulklasse habe ich im Umgang mit den Kindern verschiedene Beobachtungen gemacht, die mich zum Teil ...

26,90 CHF

Freie Alternativschulen und ihr Prinzip der Selbstregulierung

Freie Alternativschulen und ihr Prinzip der Selbstregulie...

Düringer, Judith
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Seminar: Aktuelle Reformkonzepte für die Grundschule und Sekundarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn Sie ein Kind etwas lehren, so hindern Sie es daran, es selbst zu entdecken." Jean Piaget 1. Einleitung In der vorliegenden Hausarbeit sollen verschiedene Gedanken zur Methodik, Pädagogik und alltäglichen ...

26,90 CHF

Gegenüberstellung des Lesebuchs "Deutschbuch" mit dem Lehrplan

Gegenüberstellung des Lesebuchs "Deutschbuch" mit dem Leh...

Düringer, Judith
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: gut, Justus-Liebig-Universität Gießen (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung: Das Lesebuch, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die Grundausgabe des integrierten Sprach- und Lesebuchs Deutschbuch wurde im Jahr 1999 von Heinrich Biermann und Bernd Schurf herausgegeben. Es ist derzeit das meist genutzte Lesebuch für den Deutschunterricht ...

26,90 CHF

Mathematik in der Haupt-Werkstufe einer Schule für Praktisch Bildbare ¿ Versuch der gezielten Entwicklung und Förderung von Zahlbegriff und Mengenauffassung

Mathematik in der Haupt-Werkstufe einer Schule für Prakti...

Düringer, Judith
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Seit langem hat der Unterricht in den Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen an einer Schule für Praktisch Bildbare seinen festen Stellenwert. Wurde vor einigen Jahrzehnten noch über die Sinnhaftigkeit des Unterrichts in den Kulturtechniken an einer Schule für Menschen mit einer geistigen Behinderung ...

26,90 CHF

Das Konzept ¿Entdeckungen im Zahlenland¿. Kritische Reflexion dargestellt an der Vermittlung des Zahlbegriffs

Das Konzept ¿Entdeckungen im Zahlenland¿. Kritische Refle...

Düringer, Judith
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt für das Leben eines jeden Kindes einen entscheidenden Einschnitt dar. Es kündigt sich ein Lebensabschnitt an, der von programmiertem Lernen und gezielter Ausbildung geprägt sein wird. Der Kindergarten hat die Möglichkeit, den Übergang zur ...

65,00 CHF

Ergebnisse anzeigen für